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• 使用生物制劑對銀屑病共患疾病會有影響嗎

  銀屑病它不僅是一種皮膚病，我們現在也覺得，它是一種系統的炎癥性疾病，它與很多的共患疾病，是有相關性的，比如說高血壓、糖尿病、心血管疾病，還有代謝綜合征等等。那么在銀屑病和這些共病當中，有很多細胞因子，是起到共同的作用的，包括這個TNFα和白介17。所以我們在治療皮膚上的銀屑病的時候，如果使用了生物制劑，也就是說TNFα，和白介17的抑制劑，同時它也會對這些共病，起到一些治療的效果。目前已經有很多的一些研究表明，在很多患者當中使用了生物制劑治療，不僅皮損得到了改善，那么他的一些共病的情況，也能夠得到緩解。具體的這些改善的情況，我們可能還需要臨床上更多的數據，和更大規模的一些實驗，來進行證實。

  

  01:20
  李延 副主任醫師華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院

  2020-07-20 7983次

• 為什么兒童會患鼾癥

  在我們生活中能夠觀察到，很多孩子他不胖，但是睡覺也會打呼嚕，他和成人肥胖打呼嚕不完全一樣，它原因是什么呢，這是因為孩子的生長發育特點所決定的。我們孩子打呼嚕，它最主要的原因，是腺樣、扁桃體肥大。腺樣體我在這個地方要解釋一下，它是我們鼻咽部的淋巴組織，就是鼻子和嗓子交界的，那個地方的一對淋巴組織，它在兒童出生的時候就有，在5到7歲的時候是發育最旺盛的，到10歲以后逐漸萎縮。所以這個時候，如果把我們的后鼻孔堵上了，孩子會出現打鼾，扁桃體肥大也會出現打鼾。當然了，如果孩子從小就出現打鼾，還存在頜面部的畸形，還有神經肌肉的問題，以及內分泌的問題等等，這些都會導致孩子打鼾。

  

  01:23
  謝洪 副主任醫師首都醫科大學附屬北京世紀壇醫院

  2019-12-03 2365次

• 兒童多動癥共患學習障礙
  學習障礙也叫特殊學習技能發育障礙，指的是從發育的早期階段開始，兒童獲得學習技能的正常方式受到了損害，這種損害不是單純缺乏學習機會，智力發展遲緩，后天腦外傷或者是疾病所導致的。它的原因和認知加工過程的異常是有密切關系的，以大腦發育過程當中的生物學異常為基礎，兒童早期常常會有言語發育遲緩，多動癥和學習障礙的一個共病，保守的估計大約為15%到30%。主要表現就是閱讀障礙，計算技能障礙會導致患者血液功能受損，受教育水平低，社會成就低。有研究顯示和單純的多動癥相比，共病學習障礙的多動癥患者智能水平較低，一般低于正常，單純多動癥患者智力通常是正常的。這些兒童早期有言語發育延遲，藥物治療對于學習障礙是沒有效果的，給予特殊的教育和輔導。
  語音時長 1:40”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-26 2195次

• 兒童多動癥共病學習障礙的治療
  兒童多動癥共病學習障礙，尤其是對于閱讀障礙，教育干預是一個最為有效的治療的方法，中樞興奮劑對于提高這類患者的作業完成率和準確率從臨床上來觀察有一定的療效，共病學習障礙并不會顯著地影響到這個藥對于兒童多動癥的療效，但是還沒有研究表明這個藥對于患者長期的學習成績提升有幫助。在中樞興奮劑治療的基礎上，合并心理社會的干預治療，會發現患者閱讀的準確性會得到很大的提升。
  語音時長 1:13”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-08 1949次

• 兒童學習障礙怎么治療
  可以改善孩子的學習習慣，或者通過語言治療、物理治療、針灸等，還可以通過一些耐性訓練,圖形認識訓練,例如拼圖,練毛筆字來恢復學習能力,降低學習障礙。不要強迫孩子學習，選一些孩子喜歡的內容學習，培養孩子的學習興趣。
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-18 3304次

• 兒童多動癥幾歲
  多動癥是兒童期常見的行為問題。通常起病于6歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉，部分病例可延續到成年。表現為：1.注意障礙，2.活動過度，3.情緒不穩，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。4.主要表現為學習成績低下。5.有半數左右患兒可見有神經系統軟體征，共濟活動不協調，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺－運動障礙、空間位置覺障礙等。　　
  劉戀 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-12-05 2103次

• 多動癥如何與兒童學習困難相鑒別？
  兒童學習困難有學習機會的學齡兒童，由于環境、心理、技能等方面的原因。導致學習成績明顯落后于同齡兒童的現象。患兒沒有感覺、運動或智能方面的缺陷，也不是由于社會情緒紊亂、文化教育落后造成的學習障礙。表現為聽、說、讀、寫、記憶、推理、計算、理解、抽象概念等方面的困難。伴有注意力不集中，情緒不穩定，自我控制
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 143次

• 多動癥兒童為什么會出現學習困難
  多動癥兒童學習困難主要源于其注意力不集中、沖動控制障礙以及活動過度等癥狀。這些癥狀導致他們在學習過程中難以保持專注，影響知識的吸收和理解，從而造成學習上的困難。多動癥，即注意缺陷多動障礙（ADHD），是一種常見的兒童行為障礙。以下是多動癥兒
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2025-02-28 0次