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• 早產(chǎn)兒的發(fā)育和正常嬰兒一樣嗎

  早產(chǎn)兒的發(fā)育跟普通的正常的新生兒是不一樣的。因?yàn)樵绠a(chǎn)兒在體內(nèi)宮內(nèi)的話，他的營(yíng)養(yǎng)不夠，他在出生后，有追趕生長(zhǎng)的過(guò)程。所以正常情況下，他在營(yíng)養(yǎng)充足的情況下，早產(chǎn)兒的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)有加速的過(guò)程，會(huì)盡快地達(dá)到，甚至追趕上同月齡的，普通的足月兒。總體而言他的生長(zhǎng)，身高體重頭圍，發(fā)育的指標(biāo)，會(huì)比普通的、正常的新生兒稍微快一些。如果早產(chǎn)兒，在出生以后，營(yíng)養(yǎng)條件，或者營(yíng)養(yǎng)吸收，比較困難的話，當(dāng)然也有可能會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)繼續(xù)的損失。這種情況下，需要到專門的新生兒，或者早產(chǎn)兒的保健門診，來(lái)進(jìn)行跟蹤隨訪的評(píng)估。

  

  01:12
  郝虎 副主任醫(yī)師中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院

  2018-12-11 12766次

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76959次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  首先可以肯定的是發(fā)育遲緩并不代表是智力低下，生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指在生產(chǎn)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或順序異常等現(xiàn)象，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童都可能正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，而造成孩子生長(zhǎng)發(fā)育的遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育多是由于正常的生長(zhǎng)變異，比如家族性的身材矮小，體質(zhì)發(fā)育延遲或者低出生體重兒，這些與先天性遺傳因素和宮內(nèi)發(fā)育不良有關(guān)，其一般不影響正常的智力。第二點(diǎn)，多是由于病理性的原因，比如染色體異常、代謝性疾病、骨骼發(fā)育不全、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良疾病、內(nèi)分泌疾病等的引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，一般說(shuō)來(lái)染色體異常、代謝性疾病可導(dǎo)致兒童的智力低下，而如內(nèi)分泌疾病、甲狀腺功能低下、生長(zhǎng)激素缺乏，生長(zhǎng)激素缺乏一般不引起孩子智力低下，而甲狀腺功能低下癥的話可以引起孩子智力低下的，所以生產(chǎn)發(fā)育遲緩并不等于智力低下。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:29”
  王倩 主治醫(yī)師蚌埠市第三人民醫(yī)院

  2018-09-25 7215次

• 智力低下是和傻子一樣嗎
  智力低下和傻子具有一定的區(qū)別，有些患者假如只是輕微的智力低下，這些患者具有一般的日常生活能力。而傻子往往是指存在嚴(yán)重的智力低下，這些患者往往生活不能自理，需要家屬24小時(shí)的陪護(hù)。患者的感知速度非常慢，注意力分散，注意廣度也狹窄，患者的記憶力非常差，需要無(wú)數(shù)次的重復(fù)，才能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，但是又非常容易遺忘。這些患者一定要盡早就診，雖然目前并沒有有效的治療方法，但是通過(guò)應(yīng)用一些營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞，改善腦功能方面的藥物可以控制患者病情的進(jìn)展。這些患者一定要加強(qiáng)飲食的營(yíng)養(yǎng)，患者家屬一定要精心的護(hù)理患者。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-26 7619次

• 發(fā)育遲緩會(huì)智力低下嗎
  腦發(fā)育不全，會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、言語(yǔ)障礙、表達(dá)能力差、智力低下等行為。應(yīng)該去正規(guī)腦癱醫(yī)院進(jìn)一步治療。建議帶孩子到正規(guī)腦癱醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療，通過(guò)神經(jīng)組織修復(fù)療法輸入神經(jīng)調(diào)節(jié)因子、修復(fù)因子、神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子等等，效果還不錯(cuò)，同時(shí)配合語(yǔ)言、肢體的康復(fù)訓(xùn)練。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-25 1601次

• 發(fā)育遲緩是智力低下嗎
  發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，癥狀早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對(duì)易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧，在3月大時(shí)無(wú)站立表示或邁步者，握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開，5月后見物體仍不會(huì)伸手去抓，仍不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍，不會(huì)翻身，動(dòng)作遲緩。發(fā)育遲緩有很多方面的遲緩，發(fā)育遲緩不等于弱智。飲食上多注意，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，及時(shí)治療，預(yù)后效果較好。
  左淑麗 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市中心醫(yī)院

  2019-01-02 2601次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  智力低下包括發(fā)育遲緩，但是兩者并不是對(duì)等的關(guān)系，所以兩者的定義不同、臨床表現(xiàn)不同、致病原因不同。第一，定義不同。發(fā)育遲緩是指正常發(fā)育過(guò)程出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常的表現(xiàn)。智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是發(fā)育不完全而造成的。第二，臨床表現(xiàn)不同。發(fā)育遲緩表現(xiàn)為體格、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言及智力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-04 1310次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  發(fā)育遲緩和智力低下是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的兩種不同情況。發(fā)育遲緩主要指兒童在生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，相較于同齡兒童，出現(xiàn)速度放慢或順序異常的現(xiàn)象，涉及體格、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言及智力等多個(gè)方面。而智力低下則是指兒童智力功能明顯低于同齡水平，表現(xiàn)為語(yǔ)言能力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2024-10-31 0次