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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76960次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪校袛嗪⒆影l(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長(zhǎng)會(huì)問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35455次

• 如何早發(fā)現(xiàn)精神發(fā)育遲緩
  早期發(fā)現(xiàn)孩子是否有精神發(fā)育的遲緩，可以從以下三方面來判斷：1，對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍。有些孩子從出生之后就表現(xiàn)為需要反復(fù)的刺激，或者是持續(xù)的刺激才會(huì)引起啼哭。孩子睡眠過多，不愛動(dòng)也不容易喚醒。有些孩子還表現(xiàn)為喂養(yǎng)困難，吸吮能力差，吞咽咀嚼動(dòng)作不協(xié)調(diào)，容易出現(xiàn)吞咽的障礙，或者是發(fā)生嘔吐。對(duì)周圍的人物環(huán)境都缺乏興趣，不容易逗笑，不與父母的目光交流。2，運(yùn)動(dòng)語言的發(fā)育落后。很多孩子精神發(fā)育遲緩，同時(shí)也會(huì)伴有運(yùn)動(dòng)語言的發(fā)育落后，比如大運(yùn)動(dòng)動(dòng)作：抬頭，坐，站都比正常的孩子要晚一些，語言發(fā)育落后表現(xiàn)為10個(gè)月左右的時(shí)候仍然沒有咿呀學(xué)語，或者是簡(jiǎn)單的詞句，發(fā)音也不清楚。3，眼神淡漠，表情呆滯。孩子不與父母的目光發(fā)生交流，經(jīng)常定視或者是凝視一個(gè)地方。表情表現(xiàn)為呆滯、呆板，到6個(gè)月的時(shí)候都不能表現(xiàn)出很自然的笑容。
  語音時(shí)長(zhǎng) 01:46”
  賈燕燕 主治醫(yī)師濟(jì)南市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

  2020-04-27 1512次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練
  首先需要明確語言發(fā)育遲緩也是比較多見的一種發(fā)育障礙的表現(xiàn)，但是語言發(fā)育遲緩需要具體看一下其他方面的發(fā)育情況，因?yàn)檎Z言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上，如果有語言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴有認(rèn)知和理解功能的異常，所以有語言發(fā)育遲緩需要進(jìn)行全面的評(píng)估檢查，看一下其他方面的發(fā)育情況。單純的語言發(fā)育遲緩一般進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練就可以，主要的治療方法就是進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，一般醫(yī)院或者康復(fù)治療機(jī)構(gòu)都有專門進(jìn)行語言訓(xùn)練的語言治療師。除了進(jìn)行語言訓(xùn)練之外，還需要提高認(rèn)知和理解的功能，提高認(rèn)知理解功能之后，語言才有可能會(huì)進(jìn)一步的改善。而且如果孩子比較小，還是需要以家長(zhǎng)多教為主，家長(zhǎng)可以多讓孩子模仿嘴型，模仿發(fā)音，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的模仿語言的行為，逐漸過渡到孩子主動(dòng)的表達(dá)，這是需要一個(gè)過程的。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:31”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-20 18469次

• 幼兒發(fā)育遲緩如何治療
  病情分析：孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可從以下方面來治療。1、及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，確定病因來治療。2、帶孩子進(jìn)行適量的合理的體格康復(fù)訓(xùn)練。3、如果是由于營(yíng)養(yǎng)不良引起微量元素的缺少，要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。意見建議：在一段時(shí)間的治療后，要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，以便了解恢復(fù)的情況。同時(shí)也要積極的帶著孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-06 801次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練
  應(yīng)該盡量找到孩子說話動(dòng)機(jī)不足的原因并塑造一個(gè)有利于談話和溝通的氛圍。觀察他/她的興趣點(diǎn)，用孩子喜歡的事物吸引他們，陪伴他們玩耍，為他們講故事，創(chuàng)造溝通交流的機(jī)會(huì)。這些努力的目的是吸引孩子的注意力，做好語準(zhǔn)備。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-09 2401次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩原因
  孩子語言發(fā)育遲緩的原因，最常見的就是智力低下，聽力障礙，構(gòu)音器官的疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，語言環(huán)境不良等一些因素，均會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。特發(fā)性語言發(fā)育障礙是臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙兩種，前者是可以理解語言，但不能表達(dá)，后者對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制，當(dāng)患兒開始學(xué)說話，語言缺陷明顯的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-22 110次

• 幼兒發(fā)育遲緩的原因
  幼兒發(fā)育遲緩的原因可能是遺傳、缺乏維生素D、缺鋅、貧血、患有慢性胃腸炎等，可根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)行改善與治療。1、遺傳：生長(zhǎng)發(fā)育通常跟遺傳因素有一定的關(guān)系，所以幼兒發(fā)育遲緩可能是受遺傳因素影響所致，屬于正常現(xiàn)象，不需要特殊治療。但是平時(shí)應(yīng)均衡飲食，保持充足的睡眠，積極的參加鍛煉，在一定程度上有助于促進(jìn)生長(zhǎng)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-01-04 0次