一、盡量使用正確的方式運動；
二、使用雙側身體；
三、在臥、坐、跪以及站立時能保持伸直位；
四、日常生活相關的動作和活動。
五、預防畸形。
各種兒童腦癱的訓練目標：
一、痙攣型。放松僵硬的肌肉，避免痙攣體位的運動，預防畸形；
二、手足徐動型。用手插握動作訓練以穩定不自主的運動，如果異常體位變化不定，按痙攣型的目標做；三、共濟失調型。要改善跪位、站立位、行走時的平衡能力，穩定的站立和行走，控制不穩定的抖動，尤其是雙手。
小兒腦癱康復治療的目的
王志新主任醫師
中日友好醫院兒科
2022-01-211703次
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心臟康復的目的是什么心臟康復的目的，主要是患者在心理、軀體，和社會功能等方面，達到一個較好的狀態，也就是說，通過一系列健康生活方式的建立，比如藥物控制，以及運動鍛煉，睡眠管理、情緒管理，還有戒煙，減輕心理壓力等等。這很多方面，來建立一種健康的生活方式，比如不能抽煙，每周3到5次的運動，以及低鹽低脂飲食等等。一個整體的管理，從而通過這些整體管理，減輕心血管疾病的再次發生，減輕他的待住院率，減輕他的待發病率，從而減輕心臟疾病的發生發展，改善預后等等，這就是它的總的一個目的。
01:24
張振英
副主任醫師首都醫科大學附屬北京康復醫院
2019-09-12 3722次
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小兒腦癱的心理治療腦癱治療，心理治療也是他最終的一步。因為腦癱孩子，前期他是智力發育落后，有一些是表現在智力低下，智力障礙的，他前期是沒有自我的，他沒有跟周邊的患者，周邊的這個正常兒童比較，但是呢，到一定年齡，到六七歲了，七八歲了，他就可以和周邊的小朋友做比較了，說別人的孩子能怎么樣，我不能怎么樣，別的孩子能跑，我跑不了，別人的孩子上學可以去，為什么我不能去正常的學校上學，他會產生一個自卑的心理。那么我們得需要去通過這個心理醫生，去做心理輔導，讓他就逐漸把這些自卑的心理拋掉，這樣的話，對他后期的那個功能訓練、生活技能訓練，都有所幫助的，最終腦癱治療，想回歸到社會，必須有心理治療，心理干預這一塊，去做這方面的工作。
01:22
王東
副主任醫師中國醫科大學航空總醫院
2018-12-07 1510次
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小兒腦癱康復治療的目的一、盡量使用正確的方式運動；二、使用雙側身體；三、在臥、坐、跪以及站立時能保持伸直位；四、日常生活相關的動作和活動。五、預防畸形。各種兒童腦癱的訓練目標：一、痙攣型。放松僵硬的肌肉，避免痙攣體位的運動，預防畸形；二、手足徐動型。用手插握動作訓練以穩定不自主的運動，如果異常體位變化不定，按痙攣型的目標做；三、共濟失調型。要改善跪位、站立位、行走時的平衡能力，穩定的站立和行走，控制不穩定的抖動，尤其是雙手。語音時長 1:33”
蘇娟
主治醫師濟寧醫學院附屬醫院
2018-11-25 1664次
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小兒腦癱康復訓練目的小兒腦癱康復訓練的目的有以下幾項:一、是為了糾正運動障礙和異常姿勢，恢復正常運動發育為主，應采用理療、體療、手術療法等多種措施進行矯治和訓練。二、對于運動異常應采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓練、日常生活技能訓練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿也能促進癥狀的改善。三、全面關心患兒，注意生活護理及營養保證。四、功能和智力的訓練，針對疾病損傷造成的不同功能障礙，制定不同的診療方案，進行感知、視聽、語言、記憶、動作訓練。五、運動療法，減重步態訓練，上田療法、作業療法、平衡功能訓練、感覺統合治療、文體療法等，以上就是腦癱康復訓練的目的。語音時長 1:52”
蘇娟
主治醫師濟寧醫學院附屬醫院
2018-11-23 2131次
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小兒腦癱康復治療的目的是什么小兒腦癱康復治療的目的， 一、盡量可使用正確的方式來進行運動。 二、通過康復治療，可以使用雙側身體。 三、在臥、坐、跪以及站立時能保持伸直位。 四、日常生活能進行相關的動作和活動。 五、預防畸形。要注意醫生指導和家庭訓練相結合，以保證患兒得到持之以恒的正確治療。
郭紅枝
副主任醫師長治市婦幼保健院
2018-12-01 2002次
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小兒腦癱康復護理目的是什么由專業康復師根據患者情況制定治療康復計劃，因為過程復雜而漫長，目的在于緩解臨床癥狀，控制或消除病因，積極有效的康復護理能夠顯著提高小兒腦癱的治療效果,不僅可將康復融合到患兒家庭的生活中,提高患兒生活能力和生命質量，增強患兒家屬的信心。
楊偲
主治醫師吉林大學第一醫院
2018-12-12 2005次
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小兒腦癱康復訓練目的小兒腦癱康復訓練的目的有以下幾項:一、是為了糾正運動障礙和異常姿勢，恢復正常運動發育為主，應采用理療、體療、手術療法等多種措施進行矯治和訓練。二、對于運動異常應采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓練、日常生活技能訓練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿也能促進癥狀的改善。三、全面關心患兒，注意生活護理
王志新
主任醫師中日友好醫院
2022-01-21 245次
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小兒腦癱的康復療法小兒腦癱的康復療法，主要包括軀體訓練，技能訓練和語言訓練：第一，是軀體訓練，主要是訓練粗大運動，特別是下肢的功能。利用機械的物理的手段，改善孩子殘存的運動功能，抑制不正常的姿勢反射。第二，是技能訓練，主要訓練上肢和手的功能，提高手的精細動作，提高孩子的日常生活能力，為以后的職業培訓工作能力打下基礎。
王志新
主任醫師中日友好醫院
2022-01-21 194次
