總的來說有三點，一是交往障礙，表現為與其他人很少溝通，默默的一個人不愿意與他人接觸或者摟抱，不與其他人玩等癥狀，喜歡一個人獨處，還有一個就是說可能情緒會變得比較壓抑；二是語言障礙，常常表現為說話吞吞吐吐，語言能力減弱，并且常常會出現一些刻板的動作，如反復玩弄手指等等，并且腦力也隨之衰弱等癥狀；三是行為詭異，表現為對外界事物不感興趣，痛覺遲鈍癥狀。
幼兒孤獨癥的表現
李紅冬副主任醫師
深圳市寶安區人民醫院興東社區健康服務中心全科
2019-05-293756次
幼兒孤獨癥的臨床表現：
造成現象的原因：
現在從大數據來看，兒童孤獨癥是廣泛性發育障礙的一種行為，約有3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯、語言及社會交往障礙、刻板行為、智能障礙。孤獨癥患者也在逐年的增加，造成這種現象的原因有可能是因為家庭原因，還有大可能是一種學習環境的壓抑造成的。還可能與遺傳、環境等因素都有關系。
指導意見：
1、藥物治療：目前藥物治療無法改變孤獨癥的病情，但可以在某種程度上控制某些癥狀。2、行為治療：治療重點應放在促進孤獨癥兒童的社會化和語言發育上，盡量減少那些干擾兒童功能和與學習不協調的病態行為，如刻板、自傷、侵犯性行為。3、也可以教育治療,如日常生活的自理能力,與人交往的方式和技巧。4、藝術治療，畫畫能帶動人體的大腦，繪畫療法同時也刺激了孤獨癥兒童的感知覺。
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成偉
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布娟
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孤獨癥的表現首先需要明確孤獨癥是一種發育行為問題，是一種以社交功能障礙為主要表現的臨床綜合征，是多種癥狀合并存在的結果。孤獨癥主要的癥狀就是以社交功能障礙為主，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，有些孩子有可能會有語言的發育落后，語言交流比較困難等等，這是比較經典的癥狀。另外有些孩子有可能會出現一些其他方面的問題，例如自傷或者攻擊他人，有的孩子有可能會出現明顯的胃腸道的問題或者睡眠障礙的問題。具體的臨床表現就是呼名反應比較差，目光對視短暫，缺乏或者共同注意不充分，有比較刻板的行為，例如玩手轉圈或者喜歡排成一排，摞成一摞，或者每天有固定的運動或者行為方式。對感興趣的事情并不多，但是對某一兩種或者個別幾種比較感興趣，這是狹窄的興趣范圍的體現。具體的表現還需要去醫院讓有資質的醫生，特別是有經驗的兒童康復科醫生進行診斷。語音時長 1:43”
張勤良
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韓潔
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徐曉靜
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劉強
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