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• 腦梗塞語(yǔ)言障礙怎么恢復(fù)

  腦梗塞病變發(fā)生之后，很可能會(huì)影響到語(yǔ)言系統(tǒng)，可以出現(xiàn)失語(yǔ)，比如有感覺性失語(yǔ)，有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，有經(jīng)皮層失語(yǔ)等等，各種各樣的失語(yǔ)，有不完全的，有完全的，有綜合的等等，出現(xiàn)了失語(yǔ)以后。在康復(fù)期就應(yīng)該積極地進(jìn)行，語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，包括醫(yī)師的，以及陪人的，也就陪同的家屬的等等，幫助之下，使患者進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練，應(yīng)該向嬰兒學(xué)語(yǔ)那樣，和他進(jìn)行溝通。先是采用聽的辦法，聽清楚了、聽懂了、才有表達(dá)、才有溝通，才有對(duì)話。所以應(yīng)該很耐心地，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，聽廣播、看電視、聽朗讀。然后自己主動(dòng)的溝通語(yǔ)言、訓(xùn)練、讀報(bào)紙等等，或者是模仿電視，模仿收音機(jī)里邊的發(fā)音，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，這是非常綜合的，要有耐心的，有信心的，需要配合的訓(xùn)練的過(guò)程。語(yǔ)言的訓(xùn)練，非常非常的復(fù)雜，一定要有專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程還要同時(shí)注意，不可操之過(guò)急，因?yàn)檎Z(yǔ)言的訓(xùn)練，就像小孩學(xué)語(yǔ)一樣，有很漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  

  02:00
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-12-04 19828次

• 腦血栓的患者語(yǔ)言會(huì)有障礙嗎

  腦血栓的患者會(huì)有語(yǔ)言障礙，因?yàn)槟X血栓形成以后，引起的供血的循環(huán)的障礙。那么語(yǔ)言系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞，就會(huì)受到影響。可以有語(yǔ)言障礙，這個(gè)語(yǔ)言障礙分兩種。一個(gè)就是發(fā)音，語(yǔ)言器官出現(xiàn)了功能障礙以后，引起構(gòu)音的障礙，說(shuō)話口齒不清。還有一個(gè)就是大腦皮層的病變。出現(xiàn)了失語(yǔ)，包括感覺性失語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)和經(jīng)皮層失語(yǔ)等等。語(yǔ)言的障礙出現(xiàn)以后，對(duì)于腦血栓的患者來(lái)說(shuō)，除了治療他的典型的三偏征，偏盲、偏身感覺障礙、偏身運(yùn)動(dòng)障礙以外，還應(yīng)該做語(yǔ)言的康復(fù)方面的治療語(yǔ)言的訓(xùn)練，從發(fā)音開始、一個(gè)單詞一個(gè)單詞、一個(gè)字一個(gè)字、一個(gè)短語(yǔ)一個(gè)短語(yǔ)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。就像小孩兒呀呀學(xué)語(yǔ)一樣，給他培訓(xùn)，讓他多聽、看電視、聽廣播和家屬、和醫(yī)務(wù)人員的語(yǔ)言的溝通等等，越早訓(xùn)練效果就越好。

  

  01:47
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-09-25 2792次

• 小孩語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)
  語(yǔ)言障礙有很多種，共同的特征就是在語(yǔ)言發(fā)育高峰期過(guò)去后，不能像正常人一樣說(shuō)話。具體表現(xiàn)只會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字，說(shuō)話個(gè)別音不清楚，說(shuō)話多個(gè)音說(shuō)不清楚，說(shuō)話有口水音含糊不清，說(shuō)話不清楚而且鼻音特別重，說(shuō)話節(jié)奏不好重復(fù)卡殼。語(yǔ)言障礙的種類很多，表現(xiàn)的形式也多種多樣，早發(fā)現(xiàn)有利于盡快治療。語(yǔ)言是一種很神圣的東西，每個(gè)人都需要，但是現(xiàn)在也有很多孩子在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不良的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言障礙時(shí)請(qǐng)及時(shí)矯正孩子的語(yǔ)言障礙。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-10-20 6153次

• 寶寶語(yǔ)言障礙
  發(fā)育性語(yǔ)言障礙發(fā)病原因目前尚無(wú)定論，有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，也有人認(rèn)為是在大腦發(fā)育過(guò)程中生物學(xué)因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭系列環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現(xiàn)象，有可能在一定程度上導(dǎo)致兒童語(yǔ)言能力發(fā)育遲滯。需要說(shuō)明的是患有發(fā)育性語(yǔ)言障礙的孩子對(duì)語(yǔ)言反應(yīng)遲鈍，而對(duì)其他聲響反應(yīng)正常，并有探究行為，對(duì)音樂(lè)的理解和模仿能力正常，他們內(nèi)在的語(yǔ)言功能發(fā)育正常，能與布娃娃玩游戲，人際交往能力正常，知道用表情、目光或行動(dòng)表示自己的情緒與需要，依戀母親能夠與小朋友友好的相處，智商也是在正常值范圍之內(nèi)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:26”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-23 6219次

• 語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)為，言語(yǔ)包含聽、說(shuō)、讀、寫四方面，在大腦均具有特定支配區(qū)域，所對(duì)應(yīng)區(qū)域出現(xiàn)問(wèn)題，則會(huì)表現(xiàn)為言語(yǔ)障礙。此外，部分患者無(wú)法復(fù)述言語(yǔ)，呈現(xiàn)爆炸性言語(yǔ)或許咽喉部肌肉癱瘓，均表現(xiàn)為言語(yǔ)障礙。意見建議：建議患者及時(shí)就診，這種情況通常是由于腦血管疾病后遺癥引起的。所以要盡快進(jìn)行康復(fù)治療，家人要多和患者交流，多進(jìn)行戶外活動(dòng)。
  李順蘭 主任醫(yī)師吉林市人民醫(yī)院

  2020-07-03 1503次

• 小孩語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)有哪些
  1、不同兒童語(yǔ)言障礙癥狀表現(xiàn)也不同。大部分表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩，交流意識(shí)差。2、構(gòu)音障礙如吐字不清楚等。3、口吃等語(yǔ)言流暢性問(wèn)題。不同癥狀的治療方法也是不一樣的，需要到正規(guī)醫(yī)院采用正確的方法對(duì)癥治療，藥物使用及治療方法請(qǐng)謹(jǐn)遵醫(yī)囑。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2018-11-25 2702次

• 腦炎后語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)
  腦炎后語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)一般有口語(yǔ)表達(dá)障礙、聽理解障礙、傳導(dǎo)性失語(yǔ)等，出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。1、口語(yǔ)表達(dá)障礙：患者通常會(huì)出現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)障礙，表現(xiàn)為講話費(fèi)勁，用詞不當(dāng)，談話為非流利型，經(jīng)常出現(xiàn)電報(bào)式語(yǔ)言，只能簡(jiǎn)單講一兩個(gè)詞。2、聽理解障礙：患者通常會(huì)表現(xiàn)為聽理解障礙，一般情況下患者的聽覺保持正常，但不
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2023-03-02 305次

• 自閉癥兒童語(yǔ)言障礙表現(xiàn)
  自閉癥兒童在語(yǔ)言發(fā)展方面常常面臨顯著障礙，表現(xiàn)為語(yǔ)言延遲、溝通困難、重復(fù)刻板語(yǔ)言以及非語(yǔ)言交流能力的減弱。這些癥狀不僅影響患兒的社交互動(dòng)，也是自閉癥早期識(shí)別與干預(yù)的關(guān)鍵點(diǎn)。1、語(yǔ)言發(fā)育延遲是自閉癥兒童的典型特征之一。相較于同齡兒童，自閉癥患
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-19 0次